各教学院:
为贯彻落实党的十八届三、四、五中全会、中国工会十六大以及2016年全国教育工作会议精神,进一步提升全省高校广大青年教师的教学能力和业务水平,选拔教师代表学校参加省总工会、省教育厅联合举办的第三届全省高校青年教师教学竞赛,学校将举办青年教师教学竞赛,现将有关事项通知如下:
一、竞赛学科和参赛对象
(一)竞赛学科。竞赛设文科组、理工组两个组别。
(二)参赛对象和名额。各学院推荐参赛选手1名(从事教育教学工作且年龄在40岁以下,1976年8月31日后出生,凭身份证参赛)。
二、竞赛实施
(一)初赛。各学院选拔推荐1名能够充分展示本校青年教师良好精神风貌和较高教学水平的选手参加学校决赛。
(二)决赛。决赛定于6月6日下午2:30在西区204、304举行 。
(三)奖项设置。本届教学竞赛按组别各设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,另设优秀奖若干。
(四)省级教学竞赛推荐人选。获各组别第一名的选手,由学校推荐参加7月省赛。
五、组织领导
(一)成立教学竞赛组织委员会(以下简称“组委会”,人员组成见附件1)。组委会下设办公室和教学竞赛评审委员会,办公室设在教师工作处。
组委会名单:
组长:卢凤鹏,成员:教务处(教师工作处)、工会负责人、各学院院长。
(二)成立教学竞赛评审委员会。由学校抽取相关专家教授组成评委组。
六、工作组
文科组负责人:罗 璇、工作人员:沈承春、吴家熠
理工作负责人:彭双艳、工作人员:吉学均、陈 健
技术保障负责人:韦清明
七、竞赛内容与流程
本次竞赛内容由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成,成绩评定采用百分制,三者权重分别为15%、80%、5%。竞赛流程如下:
(一)选手在6月6日前须完成参赛课程1个学时的教学设计和与之相对应1个教学节段(即20分钟的课堂教学内容,以下同)的PPT;
(二)所有选手在比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序;
(三)按抽签顺序与内容,在统一教室,展开“课堂教学”环节竞赛,评委当场打分;
(四)课堂教学竞赛结束后,选手进入指定计算机室,就本人参赛的教学节段进行教学反思,时间控制在1小时内完成(打印或手写均可)
(五)汇总评分后公示。评分实行专家实名制,去掉一个最高分和一个最低分后计平均分,分项汇总为选手最后得分。
八、参赛要求
(一)参赛选手在竞赛前自行熟悉“交互式电子白板”的使用;
(二)请参赛选手6月6日参赛时提交竞赛课程纲要、教学设计方案、课堂教学PPT讲稿及目录(见附件2-1)等所有书面材料(一式7份)
(三)各学院指导教师、无课教师现场观摩
附件:
1.贵工程青年教师教学竞赛教学设计评分表
2.贵工程青年教师教学竞赛课堂教学评分表
3.贵工程青年教师教学竞赛教学反思评分表
教务处(教师工作处)、工会
2016年6月3日
附件1:
贵工程青年教师教学竞赛教学设计评分表
选手编号:
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
教学 设计 方案 (15分) |
符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。 |
2 |
|
教学目标明确、思路清晰。 |
2 |
|
准确把握课程的重点和难点,针对性强。 |
5 |
|
教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。 |
4 |
|
文字表达准确、简洁,阐述清楚。 |
2 |
|
评委 签名 |
|
合计得分 |
|
注:评委评分可保留小数点后两位。
附件2:
贵工程青年教师教学竞赛课堂教学评分表
选手编号:
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
课堂 教学 80分 |
教学 内容 32分 |
理论联系实际,符合学生的特点 |
8 |
|
注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务 |
10 |
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 |
3 |
重难点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进 |
11 |
教学 组织 32分 |
教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整 |
11 |
|
启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性 |
11 |
教学时间安排合理,课堂应变能力强 |
3 |
|
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 |
4 |
|
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当 |
3 |
|
语言 教态 11分 |
普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当 |
5 |
|
肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方 |
4 |
教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强 |
2 |
|
教学 特色 5分 |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 |
5 |
|
评委签名 |
|
合计得分 |
|
注:评委评分可保留小数点后两位。
附件3:
贵工程青年教师教学竞赛教学反思评分表
选手编号:
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
教学 反思 5分 |
从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手,做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺,有感而发。 |
5 |
|
评委签名 |
|
合计得分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
注:评委评分可保留小数点后两位。
说明:
本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式:
教学设计15分+课堂教学80分+教学反思5分=100分